龍歸滄海隱云間,蛇出青山報(bào)春還。在這充滿(mǎn)希望與挑戰(zhàn)的季節(jié)里,我校于2月14日下午在第五會(huì)議室舉行高三市一檢質(zhì)量分析大會(huì)。施銀輝校長(zhǎng)、陳國(guó)勇副校長(zhǎng)、林建明副校長(zhǎng)、高三年段正副段長(zhǎng)及所有高三教師參加了本次質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由高三年段段長(zhǎng)吳志斌主持。本次分析會(huì)旨在總結(jié)過(guò)往得失,明確高考目標(biāo),為即將到來(lái)的高三二、三輪復(fù)習(xí)指明方向。
會(huì)議伊始,年段長(zhǎng)以“數(shù)據(jù)為證,規(guī)劃先行”為主題,詳細(xì)介紹了市質(zhì)檢的整體成績(jī)情況。通過(guò)一系列關(guān)鍵數(shù)據(jù)的展示,讓我們清晰地看到了學(xué)生們的進(jìn)步與不足。隨后,年段長(zhǎng)闡述了后續(xù)的教學(xué)安排,包括復(fù)習(xí)進(jìn)度的調(diào)整和模擬考試的計(jì)劃,為高考沖刺奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做好了充分的準(zhǔn)備。
會(huì)議第二項(xiàng)議程,英語(yǔ)、化學(xué)、地理三位備課組長(zhǎng)依次上臺(tái),三位備課組長(zhǎng)結(jié)合各自學(xué)科的成績(jī),深入分析了學(xué)生知識(shí)掌握的薄弱板塊及其原因。他們不僅分享了已開(kāi)展的教學(xué)改進(jìn)措施,還特別針對(duì)尖子生、臨界生制定了詳細(xì)的學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,通過(guò)分層指導(dǎo)、錯(cuò)題精練、一對(duì)一跟蹤輔導(dǎo)等對(duì)策,確保每一位學(xué)子都能在高考中發(fā)揮出最佳水平。
而后,徐麗燁老師和吳志娟老師作為班主任代表發(fā)言。她們都結(jié)合班級(jí)成績(jī)數(shù)據(jù),剖析了整體及各個(gè)學(xué)科單科的優(yōu)劣勢(shì)。她們針對(duì)臨界生,詳細(xì)闡述了已實(shí)施及后續(xù)具體的幫扶舉措,這些舉措務(wù)實(shí)而有效,兩個(gè)班級(jí)從高三以來(lái),班級(jí)成績(jī),班級(jí)風(fēng)貌都在逐步提升,各位班主任聽(tīng)完分享后紛紛表示,值得借鑒。
接著,下段領(lǐng)導(dǎo)陳國(guó)勇副校長(zhǎng),對(duì)年段工作進(jìn)行了指導(dǎo),并提出了具體的要求與殷切的期望。陳國(guó)勇副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),全體高三教師應(yīng)認(rèn)真研究,尋求更大突破。更要”精心、精細(xì)、精準(zhǔn)”地提高備考效率,爭(zhēng)分奪秒以飽滿(mǎn)的熱情和更加堅(jiān)定的信念,迎接高考的考驗(yàn)。
林建明副校長(zhǎng)立足五中的生源基礎(chǔ),結(jié)合五中歷年的考試情況,分析本次質(zhì)檢情況,提出教學(xué)改進(jìn)的具體措施,明確高考目標(biāo)。他希望在越接近高考的時(shí)刻,老師們?cè)揭l(fā)揮不放棄、不怕吃苦的傳統(tǒng),團(tuán)結(jié)一致。教學(xué)上,要注意聯(lián)系課標(biāo),研究真題;明確責(zé)任,提高課堂效率;精準(zhǔn)甄選,改造習(xí)題。爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)新的突破。
會(huì)議最后,施銀輝校長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。他分享了自身經(jīng)驗(yàn),呼吁老師們“勤于反思,善于反思”在反思中查問(wèn)題、找對(duì)策、求突破。無(wú)論在教學(xué)中還是班級(jí)管理上,希望老師們關(guān)注細(xì)節(jié),“完美不是一個(gè)小細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)造就完美”。最后,施校長(zhǎng)以“夢(mèng)雖遙,追則能達(dá);愿雖艱,持則可圓。”來(lái)激勵(lì)高三教師,贏得老師們的陣陣掌聲。
本次質(zhì)量分析會(huì)以數(shù)據(jù)為依托,以問(wèn)題為導(dǎo)向,以措施為保障,為2025屆高三沖刺高考指明了方向。更為我校高考備考工作注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。全體高三師生將團(tuán)結(jié)一致,以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的決心,奮力拼搏,迎接高考的挑戰(zhàn),再創(chuàng)輝煌!
撰稿:林清宇
供圖:李佳寶 谷營(yíng)