四月，是一場(chǎng)詩(shī)意的邀約。春風(fēng)輕拂，吹開了滿樹繁花，也為語文課堂帶來了靈動(dòng)的氣息。在這充滿希望的時(shí)節(jié)，莆田第五中學(xué)語文組四月份的校本教研活動(dòng)徐徐展開。

2025年4月1日上午，語文組正高級(jí)教師許碧霞老師立足自己十二年邏輯思維課題研究經(jīng)驗(yàn)，給大家?guī)硪粓?chǎng)精彩的講座——《高中語文邏輯能力的培養(yǎng)與實(shí)踐》。在講座中，許老師從培養(yǎng)緣由、培養(yǎng)路經(jīng)與實(shí)踐案例三個(gè)方面做了精要而到位的解讀。她指出推進(jìn)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，絕對(duì)繞不開語文，同時(shí)針對(duì)當(dāng)下大單元教學(xué)任務(wù)與高考加深對(duì)學(xué)生邏輯思維能力考察等現(xiàn)狀，指出了“導(dǎo)、審、辯、悟、拓、結(jié)”六步驟教學(xué)模式。在簡(jiǎn)易邏輯思維知識(shí)與語文教學(xué)技能、學(xué)科知識(shí)的深度廣度以及教育理論素養(yǎng)等亟待解決的教育教學(xué)問題上，許老師提出了切實(shí)可行的成長(zhǎng)突圍之道，這也讓語文邏輯教學(xué)的美在探索與創(chuàng)新中不斷彰顯。

茶香裊裊，書頁翻動(dòng)。2025年4月8日，一場(chǎng)文學(xué)鑒賞的盛宴在校園悄然開場(chǎng)。語文組蔡科老師以老舍先生的名作《茶館》為藍(lán)本，開展了一場(chǎng)生動(dòng)的語文觀摩課，引領(lǐng)學(xué)生探索戲劇文學(xué)的魅力。

蔡老師設(shè)計(jì)了三個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。首先是自學(xué)自研，引導(dǎo)學(xué)生概括劇中的主要情節(jié)，掌握本文獨(dú)特的散點(diǎn)式矛盾沖突和“卷軸畫式”平面結(jié)構(gòu)；其次是互學(xué)互研，聚焦主要事件，通過小組討論等活動(dòng)，共同探討當(dāng)下的時(shí)代特征；最后是深學(xué)深研，圍繞常四爺、王利發(fā)、秦仲義三個(gè)人物，探究其時(shí)代選擇及命運(yùn)，從而把握文章的主旨。同學(xué)們反響熱烈，收獲頗豐。

4月15日上午，我校語文組教師齊聚校錄播室，聆聽吳帥老師主講的“矛盾法視角下的文本細(xì)讀與教學(xué)實(shí)踐”專題講座。吳老師以孫紹振的“矛盾分析法”為理論框架，系統(tǒng)闡釋“顯性矛盾”與“隱性矛盾”的特征。她指出，顯性矛盾如《荷塘月色》中現(xiàn)實(shí)與理想的沖突，隱性矛盾則需深挖文本潛藏的社會(huì)邏輯。隨后，她以《祝?！?，《林教頭風(fēng)雪山神廟》為例，進(jìn)一步闡釋。吳老師強(qiáng)調(diào)，矛盾分析法能引導(dǎo)學(xué)生從文本裂隙中追問深層社會(huì)癥結(jié)，培養(yǎng)批判性思維。講座為語文教學(xué)提供了從“知識(shí)傳授”轉(zhuǎn)向“思維賦能”的新路徑，受到與會(huì)教師一致好評(píng)。

2025年4月22日上午，語文組俞雪老師執(zhí)教了《自然選擇的證明》一課。由于自然科學(xué)論著的專業(yè)性和理論性較強(qiáng)，加之相關(guān)群文篇幅較長(zhǎng)和長(zhǎng)句的障礙等問題，學(xué)生存在畏難情緒，深入探究文本的難度比較大。俞雪老師在尊重教材“求真求實(shí)”的單元總要求的前提下，通過抓住關(guān)鍵概念、梳理邏輯推理過程巧妙地解決了這個(gè)難題，并以豐富的學(xué)生活動(dòng)貫穿教學(xué)，用各種智慧手段和有效策略激活了學(xué)生的主動(dòng)性、探究性和創(chuàng)新力,讓學(xué)生沸騰了起來。整堂課呈現(xiàn)出比較鮮明的特色:學(xué)習(xí)任務(wù)系統(tǒng)而聚焦，課堂生態(tài)積極沸騰，課堂效果“精準(zhǔn)”，更讓學(xué)生在“精準(zhǔn)聚焦閱讀區(qū)域”和“精準(zhǔn)把握重難點(diǎn)”方面得到了震撼性的啟發(fā)。

公開課結(jié)束后，柯麗斌組長(zhǎng)主持了精彩的評(píng)課活動(dòng)。語文組的老師們從教學(xué)目標(biāo)達(dá)成、課堂互動(dòng)效果、教學(xué)方法創(chuàng)新等維度充分肯定了俞雪老師的課堂。思維的火花在交流中迸發(fā)，為語文教學(xué)改進(jìn)指明方向。

四月的校本教研雖已落下帷幕，但留下的教學(xué)智慧與思考卻熠熠生輝。語文組全體教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)懷揣教育初心，深耕課堂教學(xué)，讓語文的詩(shī)意與溫度，在每一間教室、每一節(jié)課堂中永恒流淌，滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，點(diǎn)亮他們的成長(zhǎng)之路。

撰稿：許碧霞 蔡科 吳帥 俞雪

供圖：柯麗斌 俞雪